英華小學校長陳美娟博士:面試拒收機械人答案 學習新主題激發男生好奇心|校長專訪
發佈時間:10:38 2026-09-17 HKT
校長專訪|9月開學,英華小學校園又熱鬧起來。向來出名「玩得」、滿腦子創新點子的校長陳美娟博士,今年為這班精力充沛的男孩子預備了一道頗有深度的跨學科學習主題——「求之不得」(Best Wishes)。陳校長笑言,這個多元學習主題絕對不是「玩玩就算」,而是一趟由許願開始,經歷訂立目標、規劃、反思、克服困難、追求卓越,最終學習感恩的歷程。
學習主題「求之不得」與各科教學及學校的基督教教育理念緊密扣連,讓品格培養,自然地融入校園生活。陳美娟博士期望男孩明白,許願並非童話式空想,而是要把願望轉化為同理心,進而造就他人。

趣味挑戰 激發學習動力
男孩愛挑戰、好奇心旺盛,喜歡創作的陳博士便投其所好。在開學禮沒有讓學生坐定定聽講,而是串連成一場貫穿校園的探索挑戰。老師們以特定裝扮現身,或帶上一件特別的隨身物品,甚至拋出一句口頭禪,化身成不同的故事角色。學生需運用觀察力,結合平日閱讀累積的知識,猜出老師代表的身份與相關書籍。陳博士笑指,這類互動解謎遊戲能讓學生在不知不覺間,興奮地重新投入校園節奏。
為了激發男生的學習動力,學校的獎勵計劃同樣推陳出新。去年電子扭蛋機推出後大受歡迎,今年扭蛋禮物更添神秘感,難度亦相應提高。最特別的是,禮物不再以流行的動漫神獸或英雄作招徠。「主角不是漫畫神獸,而是同學仔自己!」她深信,與其讓孩子追逐虛擬偶像,不如鼓勵他們為自己訂下更高的奮鬥目標。

擁抱AI時代與新興運動 擴闊孩子視野
科技教育方面,英華小學今年亦有新突破,特別騰出空間增設無人機訓練場,並在常識科(STEAM)及電腦科加強AI元素。面對AI浪潮,陳博士有一套非常清晰的教育底線:「學習終究是自己的事,不能假手於AI。如果不是你自己去學,AI再聰明也與你無關。」教學團隊已接受相關培訓,將AI明確定位為課堂的「協作夥伴」。學生必須先透過大量閱讀打好堅實的知識基礎,擁有獨立思考的底線;遇到構思瓶頸時,才借助AI刺激思考、輔助建構想法。最終,學生必須自行過濾資訊、重新整合,交出屬於自己的原創成果。學校希望從小培養孩子分辨資訊真偽的能力,善用科技之餘絕不盲從。此外,體育方面亦新增匹克球,讓精力充沛的男生多一個發揮潛能的選擇。

面試看重「PHD」特質 親子共讀勝操練
談及每年備受家長關注的小一面試,陳博士直言學校尋找的是具備「PHD」特質的家庭,並非要求家長擁有博士學位,而是「Parenting」(教養)、「Habit」(習慣)和「Delight in Learning」(喜愛學習)。「孩子的舉止,往往是家庭教養的縮影。良好的生活習慣、情緒管理、待人接物的禮貌,甚至懂得分辨是非和保護自己,都是從小在家中一點一滴累積而成。」學校看重那份發自內心的好奇心與學習動力,因此第二輪面試,會以家庭活動形式進行,猶如一場輕鬆的「親子時光」,務求在最自然、無壓力的狀態下,看到真實的親子互動。

陳博士特別提醒家長,千萬不要催谷孩子上面試班,更毋須為了討好校長而勉強閱讀特定書籍。「很多過度訓練的孩子,答題猶如機械人般標準,毫無感情,但一追問細節就啞口無言,遮掩了孩子本身的獨特光芒。」她建議家長從孩子的興趣出發,例如男孩普遍喜歡自然科學、人體奧秘、恐龍或交通工具。如果孩子喜歡「叮叮」電車,家長可以與孩子去坐一趟,親耳聽聽那獨特的行車聲,感受與普通汽車響號的分別,回家後再一起閱讀相關書籍。「閱讀不僅是看文字,更是生活體驗的延伸。」透過家長的陪伴與啟發,讓孩子真正愛上閱讀,才是培養思考能力的不二法門。

校長寄語 做個有心有品的謙謙君子
訪問尾聲,陳博士為一眾「英華仔」送上新學年寄語。她期望每位學生在「求之不得」的主題中,學懂感恩,鍛煉面對逆境的適應力;在求學的路上,謹記做個「有心有品」的謙謙君子。只要勇於迎接挑戰,不依賴捷徑,定能把願望一步步化為現實,將來成為對社會有貢獻的人。

文:林詩敏
圖:陳仲樑、胡亦桐、林詩敏
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